В Шымкенте обсудили вопросы эффективного использования образовательных ресурсов, укрепления финансовой дисциплины и развития механизмов цифрового контроля. Межрегиональный практический семинар-совещание, стартовавший 15 октября, был посвящен распространению опыта реализации единого государственного заказа на дополнительное образование. Мероприятие организовано по инициативе Министерства просвещения Республики Казахстан.
В семинаре приняли участие представители центральных государственных органов, АО «Казахтелеком» и АО «Финансовый центр», заместители акимов из 11 регионов страны, а также руководители и специалисты сфер образования, экономики, цифровизации, спорта и культуры. На встрече рассмотрены вопросы рационального использования бюджетных средств, повышения доступности образовательных услуг и контроля за исполнением государственного заказа.
Заместитель акима города Шымкента Сарсен Куранбек подчеркнул важность эффективного управления имеющимися ресурсами в развитии системы образования. По его словам, для устойчивого развития отрасли наряду с объемом финансирования приоритет должен отдаваться целевому расходованию средств и результативности управленческих решений.
— В развитии системы образования прежде всего важно правильно оценить имеющиеся возможности и направить ресурсы на реальные потребности. При этом необходимо не только укреплять финансовую дисциплину, но и совершенствовать работу по планированию и контролю. Каждое управленческое решение должно быть основано на конкретном результате и способствовать получению детьми качественного и доступного образования, — отметил Сарсен Абаевич.
Одним из ключевых направлений совершенствования сферы образования в городе является максимальная эффективность использования возможностей действующей инфраструктуры в условиях дефицита ресурсов. В связи с этим актуальными становятся системная оценка потребностей образовательных организаций, планирование финансирования и контроль результатов выделенных средств. Для достижения целевых индикаторов необходимо учитывать не только объем выполненной работы, но и ее качественные показатели.
В ходе семинара также подробно обсуждался вопрос внедрения инструментов цифрового контроля. В Шымкенте в рамках пилотного проекта единого государственного заказа на дополнительное образование внедрены механизмы устранения дублирующих записей о детях, подтверждения оказания услуг и привязки финансирования к конкретному получателю услуг. Кроме того, были рассмотрены пути расширения охвата детей дополнительным образованием за счет использования свободных мощностей государственных школ
